|
Ребенку уроки должны приносить радость или, хотя бы, не вызывать грусть.
А как это можно сделать, если одни предметы даются хорошо (рисование, физкультура, труд), а другие (математика, иностранный) - плохо?
А все очень просто! Радость у ученика вызывает возможность похвалиться своими знаниями и умениями. А грусть у ученика вызывает то, что он не может ответить на вопрос учителя.
Поэтому чтобы ученик всегда был на позитиве и учеба приносила ему только радость, его НЕ нужно спрашивать и вызывать к доске по предметам по которым он НЕ успевает.
На тех предметах с которыми у него хорошо, пусть отвечает - получает хорошие отметки.
А на тех с которыми у него плохо - пусть просто сидит.
Тогда у него, от учебы, будет только радость и он с радостью будет учиться. |
